媽媽不在的時(shí)候  如果媽媽需要離開家?guī)讉€(gè)星期，例如，去照顧她生病的母親，那么，她的6—8個(gè)月的寶寶就很可能變得悶悶不樂。如果到目前為止媽媽一直是唯一照料他的人，孩子的這種表現(xiàn)就更為明顯。寶寶會(huì)顯得很沮喪，沒有食欲，對(duì)生人和熟人都不理睬，多數(shù)時(shí)間都仰臥在床上，時(shí)而把頭轉(zhuǎn)到左邊，時(shí)而把頭轉(zhuǎn)向右邊，也不再試著站起來去探索周圍的環(huán)境了。
　　 孩子到了2歲至2歲半的時(shí)候，與母親分離的時(shí)候就不再那么沮喪了。取而代之的是突然產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮。如果爸爸或者媽媽因急事出了城，或者決定接受一份專職工作而把他轉(zhuǎn)交給保姆照看，或者送他到日托托兒站的時(shí)候沒有讓他做好思想準(zhǔn)備，那么在父母走的時(shí)候，孩子還表現(xiàn)不出明顯的沮喪，他可能像很喜歡保姆似的。與以前相比，他的表現(xiàn)好得簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒不正常。但是一旦父母回到家，所有的壓抑的焦慮就會(huì)全部爆發(fā)出來。孩子會(huì)沖上去纏著他們不放。而且只要媽媽一走進(jìn)另一個(gè)房間，他就會(huì)驚恐地大哭起來。他不再讓保姆為他做任何事情；不讓保姆靠近，甚至還會(huì)粗魯?shù)嘏懦馑?。睡覺的時(shí)候他將緊緊地挨著媽媽或者爸爸，生怕被放進(jìn)他的小床里。如果父母最終把他放進(jìn)小床后離開他，他就會(huì)毫不猶豫地從小床側(cè)面爬下來(盡管他以前從不敢這樣做)，在爸爸或者媽媽后面追。這真是一個(gè)令人揪心的驚恐場(chǎng)面。如果父母成功地讓孩子呆在小床里，他也會(huì)整夜不睡。
　　有的時(shí)候，媽媽迫不得已要離開家一些日子，或者孩子要住幾天醫(yī)院。當(dāng)他們?cè)俅螆F(tuán)聚的時(shí)候，孩子就可能會(huì)采取不認(rèn)媽媽的方式來“懲罰”媽媽。當(dāng)他決定再次承認(rèn)媽媽的時(shí)候，他可能會(huì)生氣地看著她號(hào)哭．或者用手打她。

　　孩子3歲的時(shí)候  孩子到了3歲的時(shí)候，這種恐慌的情況就少多了。你可以把情況向解釋，而且孩子很有可能理解你的話，因此而覺得放心。但是，你也很難說準(zhǔn)他會(huì)有什么樣的反應(yīng)。有的孩子局促不安，有的孩子過于敏感，也有的孩子只認(rèn)識(shí)父母。當(dāng)父母把這樣的孩子留在全托中心或者留給一個(gè)他不熟悉的保姆照看的時(shí)候，他們可能會(huì)繼續(xù)抵抗。
　　 孩子5、6歲的時(shí)候  即使是5、6歲的孩子也會(huì)拒絕被留在幼兒園里，或者在剛上學(xué)的時(shí)候拒絕被留在學(xué)校里。但是，如果家里還有大孩子，這種情況就不多見了，因?yàn)樽钚〉暮⒆涌赡芤呀?jīng)盼望幾個(gè)月了，渴望自己也能像哥哥、姐姐那樣去上學(xué)。
　　如果一個(gè)3至6歲的孩子不想上學(xué)，你應(yīng)該給他施加多大的壓力呢?我認(rèn)為兩位家長(zhǎng)中應(yīng)該有一個(gè)留在教室里(在隱蔽的地方)幾天。等到孩子逐漸地熟悉了老師、其他的孩子以及有趣的活動(dòng)以后，再把他一個(gè)人留在幼兒園或?qū)W校。但是，這種熟悉過程應(yīng)該不超過一星期(如果孩子愿意，時(shí)間還可以縮短)。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，如果孩子很執(zhí)拗，而家長(zhǎng)的心又非常軟，上述情形就會(huì)發(fā)生變化，因?yàn)樵谶@種情況下，它已經(jīng)不再是一個(gè)孩子害怕離開家長(zhǎng)的問題，而是父母與孩子之一場(chǎng)毅力較量。在這場(chǎng)較量中，孩子總是能以他恐慌的表現(xiàn)獲勝。
　　 父親陪著不愿意上學(xué)的孩子去上學(xué)有時(shí)候好像管用。但是無論在什么情況下都不應(yīng)該欺騙孩子。所以屆時(shí)應(yīng)該告訴他，“你已經(jīng)和老師和其他的孩子成為朋友了，所以媽媽明天就不呆在學(xué)校里了。”送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子愉快地說聲再見，然后就離開。

還有疑問嗎？請(qǐng)留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！